Începând cu septembrie, grădinițele rusești vor introduce noul lor program de propagandă personalizat pentru preșcolari, numit în mod înfiorător ”Jocuri Bune”. Inițiativa, care este modelată după cursurile obligatorii „Conversații importante” predate copiilor de vârstă școlară din Rusia, pare să aibă ca scop normalizarea prezenței atât a războiului, cât și a propagandei în întregul sistem educațional al țării. Novaia Gazeta Europa a vorbit cu părinții preșcolarilor pentru a le afla părerea despre această ultimă evoluție.
„Tati, du-te la război. E bine”, au fost cuvintele pe care Veronica* și soțul ei le-au auzit de la fiica lor de patru ani după un eveniment organizat la grădinița ei pentru a marca Ziua Apărătorilor Patriei, în februarie.
Deși autoritățile ruse citează în mod regulat protejarea copiilor ca fiind una dintre prioritățile lor principale, în realitate, îndoctrinarea lor militaristă începe chiar înainte ca aceștia să înceapă școala. Preșcolarii sunt învățați cum să țeasă plase de camuflaj și cum să asambleze puști de asalt, fiind în același timp informați în mod regulat despre activitatea din unitățile de drone și sunt încurajați să deseneze cărți poștale pentru veteranii războiului din Ucraina, pe care sunt adesea invitați să îi întâlnească și personal.
Introducerea așa-numitei inițiative „Jocuri Bune” în grădinițele din întreaga țară, începând cu 1 septembrie, va oficializa această practică și va însemna că preșcolarilor li se vor preda versiunile aprobate de Kremlin ale patriotismului, moralității și responsabilității civice, în multe cazuri, înainte de a putea citi.
Patriotismul prematur
Deși programul „Jocuri cu copii mici” va fi introdus oficial în grădinițe abia din septembrie, în unele regiuni ale Rusiei au loc încă de anul trecut cursuri-pilot pentru copiii de grădiniță, inspirate de programul „Conversații importante”.
Fiica de aproape patru ani a Veronicăi a mers la o grădiniță într-una dintre aceste regiuni, ceea ce crede că a determinat-o să-i sugereze tatălui ei să se înroleze pentru a lupta în Ucraina. „Eram în stare de șoc”, își amintește Veronica. „Nu știam ce se va întâmpla în continuare.”
După ce părinții i-au explicat că doar cei cu antrenament de luptă pot merge la război, că nu este neapărat ceva potrivit pentru toată lumea și că ar însemna o lungă despărțire de tatăl ei, fiica Veronicăi a cedat după o scurtă pauză și a anunțat că tatăl ei poate rămâne acasă până la urmă, deoarece nu-i plăcea perspectiva de a nu-l vedea timp de șase luni.
Tinerii cadeți depun jurământul la Moscova, 2024. Foto: Vasily Kuzmichyonok / Agentstvo Moskva
Veronica și soțul ei locuiesc în orașul Orel, în vestul Rusiei, și, deși fiica lor nu merge la grădiniță în fiecare zi, Veronica spune că aceasta merge suficient de mult pentru ca ei să observe militarizarea tot mai mare a învățământului preșcolar.
„La creșa noastră, se colectează constant ajutoare umanitare pentru soldații care luptă în război și se fac felicitări pentru ei. Au existat și întâlniri cu tații care luptă în «operațiunea militară specială», dar acestea sunt pentru grupurile mai mari”, spune Veronika.
Evenimente similare au fost organizate la creșă încă de la sfârșitul anului trecut. Până atunci, Veronica și soțul ei evitaseră să discute despre război cu copilul lor. Acum însă, Veronica spune că nu este sigură ce poate face pentru a influența situația și rămâne convinsă că preșcolarii nu ar trebui să știe deloc despre război.
„Cred că ar trebui să inițiem o petiție pentru a ne asigura că preșcolarii, în general, nu sunt expuși la astfel de lucruri. Și școlarii, de asemenea. Da, patriotismul este important, desigur, dar nu la acea vârstă. Pe lângă asta, li se arată doar o parte a poveștii, în timp ce, în realitate, războiul înseamnă moarte.”
„De ce ar trebui un copil care nu este încă pe deplin conștient de lume să fie expus la așa ceva? Poate că face parte din lumea adulților, dar cu siguranță nu face parte din lumea copiilor. Suntem împotriva colectării de ajutoare umanitare, nici nu ajutăm, nici nu donăm bani, deoarece considerăm că este greșit să ne așteptăm ca publicul să finanțeze astfel de activități.”
„Familia noastră nu vede rostul «operațiunii militare speciale» și sincer nu înțelegem de ce instituțiile statului, cum ar fi grădinițele, îi obligă pe copii să participe la ea. Îmi pare foarte rău pentru profesori: sunt obligați să spună ceea ce «ar trebui» să spună și suntem mai mult decât siguri că niciunul dintre ei nu este mulțumit de asta.”
Patriotism sau șovinism
Dima Zitzer, un profesor care a fondat diverse instituții de învățământ în Rusia, este de acord că granița dintre educație și propagandă poate fi ușor depășită atunci când se organizează astfel de activități.
„Propaganda te privează de libertatea de a alege”, remarcă el. „Educația este o interacțiune între oameni bazată pe libera alegere, pe exprimarea propriei opinii și pe schimbul de puncte de vedere. Tocmai asta este ceea ce este valorizat. Propaganda nu permite acest lucru.”
„Patriotismul nu este ceva ce ți se predă. Patriotismul vine de la sine, indiferent dacă îți pasă de casa în care locuiești, de strada pe care mergi, de doamna în vârstă care locuiește alături și pe cine ajuți”, continuă Zitzer, înainte de a adăuga că patriotismul șovinist insuflat copiilor în Rusia de astăzi este „îngrozitor”.
Subiectele abordate în cadrul programului pilot „Jocuri bune”, predat în unele grădinițe, variază de la o regiune la alta. În regiunea Sverdlovsk, preșcolarilor li s-a spus că viața este cel mai prețios lucru pe care îl are o persoană. În Bashkortostan, accentul programului a fost pus pe un comportament sigur în viața de zi cu zi. În Tobolsk, însă, un veteran al războiului din Ucraina a fost invitat să le vorbească copiilor de grădiniță.
„Copiii au ascultat cu mare atenție, luând fiecare cuvânt în serios și au fost uimiți să audă cât de repede acest tânăr a devenit un soldat desăvârșit, responsabil pentru atâtea fapte curajoase și riscându-și viața de nenumărate ori pentru a salva viețile prietenilor săi”, se arată într-o postare despre eveniment, publicată de grădiniță pe VK.
Se vorbește de mult timp despre introducerea unor astfel de sesiuni în creșe. În 2024, Vladimir Putin s-a pronunțat în favoarea inițiativei, avertizând că „valorile fundamentale” trebuie „insuflate cu atenție chiar și celor mai mici copii”.
Profesorii fac o fotografie cu ajutoarele umanitare colectate, adresate soldaților ruși din Ucraina, într-o grădiniță rusă. Foto: istraria.ru
Conversații importante
Olga*, care locuiește în orașul siberian Krasnoiarsk, a declarat pentru Novaia Gazeta Europa că subiectul războiului a apărut din ce în ce mai des la grădinița fiicei sale de 4 ani.
„Nu discutăm despre astfel de lucruri în fața fiicei noastre, dar recent a început să întrebe despre război și soldați”, spune ea, adăugând că, deși la început nu s-a gândit prea mult la asta, s-a răzgândit când a observat că în școală apăruseră afișe care îndemnau copiii să meargă la război. Copiii erau învățați cântece despre apărarea patriei; iar învățătoarea le spunea că „toți băieții trebuie să crească pentru a apăra țara”.
La începutul acestui an, Olga spune că fiica ei a început să repete acasă sloganurile pe care le învățase la școală, spunându-le părinților că soldații ne protejează de „oamenii răi” și că, atunci când va crește mare, va merge și ea la război. „Am fost complet șocată”, își amintește Olga, adăugând că ea a răspuns explicând cât de terifiant poate fi războiul și îndemnându-și fiica să-și amintească că „nimic nu este mai important decât viața”.
„Când am întrebat-o pe fiica mea cine sunt «oamenii răi», nu a putut să-mi spună. După ce a văzut un avion altă dată, mi-a spus: «Mamă, uite, avionul ne protejează de oamenii răi», așa că am întrebat-o din nou… și de data aceasta mi-a răspuns că ei sunt «cei care ucid copii și adulți».”
Cu toate acestea, Olga recunoaște că încă nu a auzit-o pe fiica ei spunând ceva despre Ucraina, deși consideră că acest lucru este cel mai probabil, deoarece copiilor nu li se spun încă numele țărilor inamice.
„Cred că, având în vedere vârsta ei, nu-mi spune nici măcar jumătate din ce știe, dar cântece precum «Rusia — Patria mea» îmi scapă printre ele, așa că știu sigur că la grădinița ei se pune un accent foarte puternic pe patriotism.”
„Una e să cunoști istoria ca să eviți repetarea greșelilor, dar cu totul altceva e să le speli creierul copiilor și să le spui că toți cei din jurul nostru sunt dușmani și că numai noi avem dreptate. Una e să-ți iubești patria; cu totul altceva e să crești pseudo-patrioți care nu au opinii proprii.”
Totuși, Olga pare a fi în minoritate cu opiniile sale și recunoaște că îi este dificil să influențeze situația, deoarece majoritatea părinților ei nu văd nimic în neregulă cu astfel de conversații.
„Cred că singura modalitate de a contracara acest lucru este să vorbești cu copilul tău. Personal, a trebuit să-i explic fiicei mele ce este războiul și de ce este rău și înfricoșător”, spune Olga, deși adaugă că trebuie să o facă cu atenție, deoarece o singură alunecare a limbii ar putea-o transforma în dușmană.
Copiilor le este arătată o piesă a unei drone în timpul unui eveniment familial la o grădiniță din Moscova. Foto: VK / Revda-info
În armată acum
Irina*, care locuiește în orașul Krasnodar din sudul Rusiei, a observat și ea militarizarea progresivă cu care se confruntă fiul ei de aproape 5 ani. Deși inițial a mers la o grădiniță privată, unde subiecte precum patriotismul și războiul erau aproape niciodată abordate, totul s-a schimbat după ce a început să frecventeze o grădiniță de stat la vârsta de 3 ani.
Deși Irina spune că se aștepta ca situația să se schimbe, recunoaște că nu avea nicio idee că se va întâmpla asta într-o asemenea măsură. Primele semne de avertizare au apărut când creșa a organizat un eveniment Regimentul Nemuritor pentru a marca Ziua Victoriei, în luna mai. Copiii au fost puși să mărșăluiască purtând portrete ale rudelor lor care au murit în timpul celui de-al Doilea Război Mondial, fiecare purtând o Panglică a Sfântului Gheorghe – un simbol naționalist cândva marginal, care devenise popular de la începutul războiului din Ucraina.
Asta nu a fost tot, însă. „Într-o zi, fiul meu ne-a spus că țara noastră a fost atacată”, își amintește ea. „I-am răspuns: «Vedeți tancuri în oraș, oameni luptând între ei, bombe căzând?», la care el a tăcut.”
Deși Irina recunoaște deschis că nu poate ști tot ce se întâmplă la creșă, spune că își dă seama din întrebările pe care i le pune fiul ei când ajunge acasă că subiectele războiului și patriotismului sunt ridicate frecvent.
O lecție de educație fizică la o grădiniță din Moscova. Foto: Sergey Kiselyov / Agentstvo Moskva
Numai anul acesta, la grădiniță, fiului ei i s-au arătat arme și i s-a explicat cum funcționează de mai multe ori, iar el și colegii săi de clasă au fost rugați să învețe poezii de război. „Într-o zi, fiul meu a venit acasă de la grădiniță și mi-a recitat o poezie… După aceea, a spus că nu e înfricoșător să mori. Am fost în stare de șoc.”
„Unul dintre prietenii fiului meu spune cu mândrie că atunci când va fi mare, va merge la război”, continuă Irina. „Tatăl altei prietene a murit în război. Mi se pare că este cam absurd să te aștepți ca un copil mic să fie impregnat cu ideea de patriotism la o vârstă atât de fragedă. Există o singură cale de urmat – să-i pui copilului tău întrebările pe măsură ce apar și să discuți despre tot ce se întâmplă.”
„Tot ce putem face este să le transmitem copiilor cât de prețioasă este viața lor… A muri într-un război nu este genul de viitor pentru care merită să aspirăm; este mai bine să trăim o viață lungă și interesantă și să nu-i rănim pe alții.”
* Numele au fost schimbate din motive de securitate.
