34% din evevii români spun că au fost victimele agresiunilor (bullying-ului) la școală cel puțin de câteva ori pe lună, cu 11 procente mai mult decât media OECD de 23%, se arată în raportul PISA.
De asemenea, 17% din elevii români spun că profesorii de la clasă trebuie să aștepte pentru mult timp ca să se facă liniște înainte de oră, comparativ cu 26%, cât este media OECD.
În ceea ce privește absenteismul de la școală, 50% din elevii români spun că au chiulit cel puțin o zi în două săptămâni, iar 58% spun că au întârziat. Media în statele OECD este de 21% la absenteism și de 48% la întârziere. În cele mai multe țări, elevii care sunt victime ale agresiunilor la școală au absentat cel mai mult de la școală.
Date statistice OECD privind nivelul de mulțumire la școală, în România:
- 80% din elevi spun că profesorii predau cu plăcere la clasă, față de media OECD de 74%. În toate țările, dacă profesorul arată entuziasm la clasă și interes real pentru materie și predare, elevii învață mai bine la ora respectivă.
- 69% din elevii români spun că lucrează în echipe și cooperează între ei destul de bine, față de media OECD de 62%.
- 58% din elevii români spun că există un mediu competitiv bun în școală, față de media OECD de 50%
- 15% din elevii români spun că se simt singuri la școală. Media OECD este de 16%.
- 80% din elevii români spun că sunt mulțumiți de viața lor, față de media OECD de 67%
- 94% din elevii români spun că sunt fericiți la școală și 4% spun că sunt triști.
- 91% din elevii români spun că în mod normal se descurcă să găsească o ieșire din situații dificile, față de media OECD de 84%.
- 46% din elevii români spun că se îngrijorează atunci când au probleme sau le scade performanța școlară, față de media OEC de 56%.
