Jenați să fie la mitingul pro-război
Will Vernon mai scrie că, prin comparație cu mitingurile opoziției, majoritatea oamenilor nu au vrut să vorbească, să fie filmați sau să răspundă la întrebări.
„Unii își acopereau fața sau își puneau gluga când spuneam că suntem jurnaliști. Mulți păreau să fie jenați sau rușinați să fie acolo”, a scris Vernon pe Twitter.
Zi liberă pentru studenți ca să participe la „un concert”
Potrivit BBC, studenții le-au spus jurnaliștilor că li s-a oferit opțiunea de a avea o zi liberă de la cursuri dacă participă la „un concert”.
„Unii dintre ei nici nu știau că evenimentul a fost dedicat, parțial, sprijinirii forțelor ruse din Ucraina”, subliniază Vernon.
Lecții de istorie folosite pentru propagandă
Elevilor din clasele mari le-au fost predate lecții speciale despre război intitulate „Țara mea” la începutul lunii martie însoțite de un videoclip din 21 februarie cu Vladimir Putin, care explica detaliat viziunea sa asupra istoriei Ucrainei, relatează BBC Russian.
La începutul acestei săptămâni, au apărut fotografii cu copii care se aliniază pentru a forma litera Z, un simbol pictat pe vehiculele militare rusești care au invadat Ucraina.
Ministerul Educației a trimis apoi planuri de lecții special orientate pentru 18 martie, data la care Rusia a anexat Crimeea după un referendum discreditat la nivel internațional.
Potrivit unui memoriu trimis școlilor de către Ministerul Educației, lecțiile pentru copiii din anii 6-8 (12-15 ani) ar trebui să se concentreze pe „eroii timpului nostru… pentru a ajuta la formarea unei înțelegeri stabile și fundamentate a sentimentului. de patriotism”.
Elevii urmau să fie rugați să stea în cerc pentru a auzi o explicație a modului în care ideile de „datorie, demnitate și patriotism sunt indisolubil legate de conceptele de exploatare și eroism”. Profesorii arătau apoi un videoclip pentru a arăta că oamenii cu roluri militare aveau mai multe șanse să devină eroi decât oricine altcineva.
Un videoclip separat a fost trimis școlilor, oferind versiunea Rusiei despre evenimentele din jurul anexării Crimeei.
În videoclip, doi adolescenți în uniformă, din Crimeea, sunt întrebați dacă știu ce s-a întâmplat pe 18 martie 2014. Unul spune că pentru el, ca locuitor al Sevastopolului din Crimeea, a fost o zi de sărbătoare, când s-a împlinit „Primăvara Crimeei”.
O altă adolescentă, Anna, este întrebată de ce evenimentele sunt cunoscute drept primăvară: „Primăvara este începutul unei noi vieți. Este reînnoire, căldură, soare. Și, desigur, o casă confortabilă”.
O profesoară din regiunea Moscovei a criticat acest tip de lecții în care istoria este folosită pentru propagandă.
„Nu-mi place ca istoria să fie folosită pentru propagandă. Cred că acest lucru este periculos, pentru că aici sunt foarte mulți copii care au rude în Ucraina. Acest lucru poate provoca conflicte în rândul copiilor”, a spus profesoara, care a preferat să-și păstreze anonimatul.
Însă majoritatea colegilor ei au spus că sunt în favoarea lecțiilor. „Chiar și cei cu rude sub bombe aprobă. Ei spun că naziștii ar fi trebuit să fie dați afară cu mult timp în urmă”, a spus profesoara, referindu-se la caracterizarea falsă făcută de Rusia la adresa conducerii Ucrainei.
Totuși, mai mulți profesori s-au plâns de lecțiile „Țara mea”. O profesoară din Volgograd, numită Svetlana, a spus că pentru unii dintre copii războiul a fost o aventură. „Am explicat că nu este nimic bun în război”, a spus ea pentru BBC Russian.